61. The Effects of Spoken Corrective Feedback Types on Iranian EFL Learners Fluency, Accuracy and Complexity

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع : تمرکز بر ساختار، پس خوراند) بازخورد (تصحیحی، پیچیدگی گفتاری، صحت گفتاری، روانی گفتاری، فرضیه توازن

62. The Function of Instruction by Mind Mapping on Iranian Students’ Grammar Learning

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع : Mind Mapping, Grammar, Learning Strategies.,فاقد چکیده فارسی

63. The Impact of Discourse-based Grammar Teaching on Reading and Writing in Iranian EFL Context

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع : EFL Learners, Grammar Teaching, Discourse-Based Grammar Teaching, Authentic Materials, Writing Skill, Reading Skill

64. The Relationship between Emotional Intelligence and Listening Proficiency

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع : Emotional Intelligence,Listening Proficiency,هوش هیجانی,مهارت گوش دادن

65. The Relationship between Inflectional vs. Derivational Morphology Awareness and Expressive vs. Receptive Vocabulary Knowledge among Iranian EFL Post-Intermediate Learners

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع : derivational morpheme, expressive vocabulary, inflectional morpheme, morphological awareness, morpheme identification, receptive vocabulary, vocabulary knowledge, vocabulary size, word family,دانش تکواژ شناسی، واژک صرفی، واژک مشتق شده، شناخت واژک، دانش لغت، لغات بیانی، لغات درکی، دایره لغات

66. The Relationship between Reflective Teaching, Willingness to Communicate (WTC), Intrinsic Motivation and Overall Language Proficiency of Male Iranian Advanced Learners

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع : Reflective Teaching,Willingness to Communicate,Intrinsic Motivation,Overall Language Proficiency,تدریس انعکاسی,تمایل به برقراری ارتباط,انگیزش درونی,مهارت زبانی

67. <The> Relationship between Teaching Styles and Personality Types of EFL Teachers in Iranian schools

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع : Personality Types,Teaching Styles,EFL Teachers,انواع شخصیت,سبک تدریس,معلمان زبان خارجه

68. The Relationship between Vocabulary Learning Strategies and Vocabulary Size among Iranian EFL Learners (A Comparison between High and Low proficiency Levels)

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع : vocabulary learning strategies,vocabulary size,high and low proficiency levels,استراتژی های یادگیری لغات,تعداد لغات,فراگیران با مهارت بالای انگلیسی,فراگیران با مهارت

69. The Role of Social Factors on Iranian EFL Learners’ Language Proficiency

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع : Social Factors, Iranian EFL Learners’ Language Proficiency Housing Situation, Language Proficiency, Language proficiency, Parent’s Educational Level,عوامل اجتماعی، وضعیت مسکن زبان آموزان ایرانی، مهارت زبان، مهارت زبان، سطح تحصیلات والدین

70. The Role of the Computer Assisted Language Learning (CALL) on Improving Iranian EFL Learners’ Vocabulary Development

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع : CALL, 504 Words + Videos software, Vocabulary Learning,آموزش زبان به کمک کامپیوتر، CALL

71. The Role of the Right Hemisphere in Speech Act Comprehension among Iranian EFL Learner

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع : Automaticity,,,k, Priming,Lateralization,Left Hemisphere,Lexical Decision Tas,Reaction Time,Right Hemisphere,برتری جانبی,تقدم,زمان واکنش,کنش های زبانی,فرایند تصمیم گیری لغوی,محرک شروع ناهمزمان

72. The Study of Impact of Learners' Personal Constructs on Reading Comprehension through Induction-Deduction Strategies

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع : Reading Comprehension,Induction-Deduction Strategies,Personal Constructs Theory

73. The Use of Assessment for Learning rather than Assessment of Learning in Iranian context

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع : Assessment, Alternative assessment, Communicative competence, Linguistic competence, Task-based assessment, Traditional assessment,استفاده از تست ها با هدف یادگیری به جای استفاده از تست ها با هدف ارزیابی برای انگلیسی به عنوان زبان خارجی در ایران

74. The Weight of Parent Feedback on EFL Teacher Evaluation in Schools of Iran

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع : Teacher Evaluation, Parent Feedback, Private School, Public School,ارزشیابی معلم ، بازخورد والدین ، مدرسه خصوصی ، مدرسه دولتی

75. The influence of mobile-assisted language learning on vocabulary learning of EFL eighth grade students

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع : Elementary learners, Mobile assisted language learning, Shad application, Technology, Vocabulary learning,زبان آموزان مبتدی، آموزش زبان موبایل محور، برنامه شاد،فناوری، یادگیری واژگان

76. The relationship Relationship between Parent's’ Attitudes and Young Learner's’ Achievement in EFL

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع : Achievement, Involvement, Parents’ attitudes,درگیری و مشارکت – نگرش والدین – موفقیت

77. Thesis Title: Exploring the impact of Pair Work on Writing Performance of Iranian EFL Learners

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع : EFL learners,grammatical accuracy,writing performance,فراگیران زبان انگلیسی,دقت گرامری,کار دو نفره,عملکرد نگارشی

78. (اکتيو ريدينگ‌ کامپرهنشن‌Active reading comprehension)

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه عمومی سید ابو الرضا راوندی (اصفهان)

موضوع : خواندن‌ -- استنباط زبان‌ انگليسي‌ -- انشا و تمرين‌

رده :
428
/2
ظ
69
الف

79. حاکمیت فناوری اطلاعات و چارچوب کوبیت

پدیدآورنده :

کتابخانه: کتابخانه و مرکز اطلاع رسانی دانشگاه بین المللی امام رضا علیه السلام (خراسان رضوی)

موضوع : تکنولوژی اطلاعات -- مدیریت,Information technology -- Management,سی. او. بی. آی. تی.(استاندارد مدیریت فناوری اطلاعات),COBIT (Information technology management standard),شرکت‌های اقتصادی -- تکنولوژی اطلاعات -- مدیریت,Business enterprises-- Information technology -- Management

رده :
HD
۳۰
/
۲
/
ت
۷
ح
۲ ۱۳۹۶

80. فرهنگ زبان و زبانشناسی " دو س ویه :"فارسی - انگلیسی. انگلیسی - فارسی شام ل ل غات و اصطلاحات ...

پدیدآورنده :

کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد شهيد مطهری دانشگاه رازى (کرمانشاه)

موضوع : زبان شناسی -- واژه نامه ها -- فارسی . زبان شناسی -- واژه نامه ها -- انگلیسی . فارسی -- واژه نامه ها -- انگلیسی . زبان انگلیسی -- واژه نامه ها -- فارسی .

رده :
P
29
/
ظ
9
ف
4